Летний инклюзивный лагерь 7-12 июня Подробнее
ММБО
ММБО Маленькая мастерская
больших открытий
Звоните или пишите
+7 926 955-55-92 Записаться на встречу
Школа СВАО, м. Медведково

Школа для детей
с аутизмом и РАС
в Москве

Ваш ребёнок с РАС заслуживает среды, которая его понимает. В ММБО работают специалисты с опытом в области аутизма: предсказуемый режим, малые группы, индивидуальный темп — без давления и стресса.

Группы до 5 детей С 3 лет ABA, PECS, сенсорная интеграция м. Медведково (5 мин)

Родители детей с РАС часто говорят:
«Обычный садик не подходит — слишком шумно и непредсказуемо. Коррекционные классы далеко и в очереди. Хочется места, где ребёнка примут таким, какой он есть.»

Именно для этого мы создали нашу группу для детей с РАС.

Для кого подходит программа

Мы работаем с детьми с расстройствами аутистического спектра разного профиля. Главное — не диагноз, а ребёнок.

Аутизм (РАС) Высокофункциональный аутизм Синдром Аспергера Атипичный аутизм РАС + ЗПР РАС + СДВГ
Дети с трудностями коммуникации

Работаем с вербальными и невербальными детьми. Используем альтернативную коммуникацию (PECS, жесты, приложения AAC) — ребёнок учится выражать потребности доступным ему способом.

Дети с ритуалами и сложностью переключения

Структурированный день, визуальное расписание, предупреждение переходов — это не ограничения, а опора, которая снижает тревогу.

Дети с сенсорными особенностями

Сенсорная комната, щадящая акустика, адаптированные материалы. Специалист по сенсорной интеграции работает с каждым ребёнком индивидуально.

Дети с сохранным интеллектом, которым нужна поддержка

Высокофункциональный аутизм и синдром Аспергера — это не «умный, просто странный». Таким детям нужна работа с социальными навыками, тревогой и самоорганизацией.

Как мы работаем

Мы не применяем один метод ко всем. Для каждого ребёнка — подбор инструментов на основе его профиля.

ABA-терапия

Прикладной анализ поведения. Формируем навыки через чёткие шаги, похвалу и позитивное подкрепление. Убираем нежелательное поведение, заменяя его функциональным.

PECS

Система коммуникации с помощью карточек. Помогает невербальным детям начать общаться — сначала через обмен картинками, потом через фразы.

Сенсорная интеграция

Занятия, которые помогают мозгу правильно обрабатывать ощущения. Снижают гиперреактивность, улучшают концентрацию и способность к обучению.

АФК и моторика

Адаптивная физическая культура развивает моторику, координацию и телесный контакт. Занятия помогают снять сенсорную перегрузку и регулировать состояние.

Подробнее о каждом методе — в нашем блоге

Как устроен день ребёнка

Предсказуемое расписание — основа безопасности для ребёнка с РАС. Каждый день начинается и заканчивается одинаково. Переходы между занятиями анонсируются заранее.

3–7 лет
Садик
7–12 лет
Школа
до 5 детей
в группе
8:30–9:00 — приём, утренний круг, визуальное расписание дня
9:00–11:00 — занятия в группе (грамота, математика, развитие речи)
11:00–12:00 — индивидуальная работа со специалистом (логопед / дефектолог / психолог)
12:00–13:00 — обед, свободное время
13:00–14:30 — сенсорные активности, прогулка или тихое время
До 17:00 — продлёнка (по желанию семьи)

От первого звонка до начала занятий

Без долгих очередей и бюрократии. Вот как это работает у нас:

1
Вы звоните или пишете

Рассказываете о ребёнке — возраст, диагноз, какие задачи хотите решить. Нет лишних вопросов, только то, что нужно для понимания.

2
Знакомство с командой

Приглашаем на очную встречу. Ребёнок знакомится с пространством в спокойной обстановке, мы наблюдаем и задаём вопросы родителям.

3
Диагностика и подбор формата

Специалисты оценивают уровень ребёнка и предлагают оптимальный формат: группа, индивидуальные занятия или сочетание. Объясняем, что и почему.

4
Пробные посещения

2 первых посещения — бесплатно. Ребёнок привыкает к среде без давления. После — решаете вы, не мы.

5
Начало регулярных занятий

Составляем индивидуальный маршрут, согласуем расписание. Родители всегда в курсе происходящего.

Вопросы, которые задают родители

Мы работаем с детьми с 3 лет. Важен не паспортный возраст, а уровень развития и готовность ребёнка к групповой среде — это мы оцениваем вместе на первом знакомстве.
Специалисты ММБО применяют принципы ABA в адаптированном виде: разбиваем задачи на небольшие шаги, последовательно формируем навыки, фиксируем прогресс. Мы не используем жёсткие протоколы — важна гибкость и чуткость к ребёнку.
Группы формируются с учётом уровня коммуникации детей. Невербальным детям подбирается альтернативная коммуникация — PECS, жесты или AAC-приложения. Цель — дать каждому ребёнку способ быть услышанным.
Родитель — часть команды, а не сторонний наблюдатель. Проводим регулярные встречи, рассказываем, над чем работаем и что делать дома. Обучаем приёмам, которые работают в семейной обстановке.
При высокофункциональном аутизме и синдроме Аспергера — да, это реальная цель. Работаем над социальными навыками, произвольным вниманием и академическими основами. Переход в инклюзивный класс возможен при системной подготовке.
Стоимость зависит от формата (группа / индивидуально), частоты посещений и набора специалистов. Позвоните или напишите — расскажем конкретно под вашу ситуацию. Первые 2 посещения бесплатные.

Запишитесь на знакомство —
это ни к чему не обязывает

Расскажите о своём ребёнке. Мы ответим честно: подходит ли ему наш формат, и что мы можем сделать вместе.

Студёный проезд, 2к1 5 минут от м. Медведково 2 пробных посещения бесплатно

Записаться

Связь с нами

Оставьте контакты

Вам помочь?

Отвечаем ежедневно с  МСК

Загрузка…